Kết thúc Lớp 5, học sinh sẽ có đủ kiến thức cho Cambridge Stage 6. Chúng tôi có hướng dẫn về tiến độ học tập và chỉnh sửa tài liệu Cambridge. Học sinh Lớp 3 sẽ học Stage 3 và một nửa Stage 4; học sinh Lớp 4 sẽ học phần còn lại của Stage 4 và một nửa Stage 5. Học sinh Lớp 5 sẽ học phần còn lại của Stage 5 và toàn bộ Stage 6.
Global Perspectives dạy cho học sinh các kỹ năng nghiên cứu. Môn học này không có những chủ đề cụ thể bắt buộc; thay vào đó, học sinh sẽ được hướng dẫn cách tiến hành nghiên cứu, phân tích và cách truyền đạt kết quả nghiên cứu đến mọi người, cụ thể là trước các bạn học cùng lớp. Trong một trang của chương trình học, sẽ có những gợi ý về chủ đề nghiên cứu. Một số ví dụ về các chủ đề có thể bao gồm: nghèo đói, luật pháp, các công ty toàn cầu, tái chế và bảo tồn môi trường, v.v.
Chúng tôi không thể cam kết tuyệt đối 100% về kết quả của học sinh, vì điều này còn phụ thuộc vào năng lực cá nhân từng hs và các yếu tố khách quan khác. Tuy vậy, chúng tôi luôn nỗ lực tối đa để học sinh không chỉ vượt qua kỳ thi Checkpoint mà còn đạt thành tích cao. Để đạt được điều đó, chúng tôi đảm bảo rằng học sinh sẽ nắm vững toàn bộ nội dung bài học, tổ chức kiểm tra hàng tháng, kiểm tra học kỳ, và các bài thi thử (mock test) trong năm lớp 5. Các bài thi thử được tổ chức ít nhất hai lần mỗi năm ở lớp 5. Với những học sinh còn gặp khó khăn, nhà trường sẽ có các biện pháp hỗ trợ kịp thời và phù hợp.
Chúng tôi luôn cố gắng để hai chương trình học được triển khai song song, Thứ tự các chủ đề được giảng dạy phải tuân theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo (MOET), vì nội dung và trình tự của MOET được ưu tiên trước. Tuy nhiên, trong một số trường hợp, chủ đề của MOET không có trong chương trình Cambridge, thì trong tuần đó Cambridge sẽ giảng dạy một chủ đề không nằm trong chương trình MOET. Sau đó, hai chương trình sẽ tiếp tục chạy song song. Mặc dù nội dung môn Toán của MOET và Cambridge có sự tương đồng khá cao, nhưng các chủ đề môn Khoa học thường có sự khác biệt đáng kể.
Nội dung bài học được xây dựng dựa trên chương trình của Cambridge, và các bài kiểm tra hàng tháng của Cambridge dựa trên kiến thức cũng như nội dung đã học trong tháng đó. Kỳ thi cuối học kỳ cũng dựa trên toàn bộ nội dung đã học trong suốt học kỳ, và tất cả đều tuân theo chương trình Cambridge. Trong trường hợp học sinh tiến bộ xuất sắc và giáo viên mở rộng kiến thức vượt ra ngoài chương trình, những phần kiến thức bổ sung này sẽ không nằm trong phạm vi đánh giá của các bài kiểm tra hàng tháng hay kỳ thi cuối học kỳ.
Chương trình Toán Cambridge thường có mức độ nâng cao, và đa dạng các chủ đề hơn. Điều này mang lại nhiều lợi thế nhất định, tuy nhiên, chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo (MOET) cũng có ưu điểm riêng khi tập trung vào một số chủ đề chính một cách sâu sắc và vững chắc. Mỗi chương trình đều có những ưu điểm riêng biệt, nhưng đến cuối bậc Tiểu học, tất cả học sinh đều đạt được trình độ tương đương nhau.
