Quy định thời gian học của trẻ mầm non được Bộ GD&ĐT quy định rõ trong Chương trình Giáo dục Mầm non. Mỗi “tiết học” ở mầm non chỉ kéo dài 15-35 phút tùy độ tuổi, xen kẽ với hoạt động vui chơi, ăn uống và ngủ trưa. Trẻ mầm non không “ngồi học” như học sinh tiểu học – mọi hoạt động đều dựa trên nguyên tắc “học qua chơi”.
Bài viết giúp phụ huynh nắm rõ quy định về thời lượng học, lịch sinh hoạt một ngày tại trường và nguyên tắc cân bằng giữa học, chơi và nghỉ ngơi cho trẻ.
Mỗi tiết học mầm non ngắn và linh hoạt – phù hợp với khả năng tập trung của trẻ nhỏ
1. Quy định thời gian học của trẻ mầm non là gì?
Thời gian học của trẻ mầm non không giống tiểu học hay THCS. Ở bậc mầm non, “học” được hiểu là hoạt động có chủ đích (organized learning activities) – gồm các hoạt động do giáo viên tổ chức nhằm phát triển nhận thức, ngôn ngữ, thể chất, thẩm mỹ và kỹ năng xã hội cho trẻ.
Các hoạt động này được thiết kế ngắn gọn, xen kẽ với vui chơi tự do, ăn uống và ngủ nghỉ – đảm bảo trẻ không bị quá tải. Quy định cụ thể về thời lượng được nêu trong Chương trình Giáo dục Mầm non (Thông tư 17/2009/TT-BGDĐT, sửa đổi bởi Thông tư 28/2016/TT-BGDĐT) và Điều lệ trường mầm non (Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT).
Xem thêm: Chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mầm non theo Bộ GD&ĐT
2. Cơ sở pháp lý về thời gian học của trẻ mầm non
Phụ huynh cần biết quy định thời gian học dựa trên hai văn bản chính.
2.1. Chương trình Giáo dục Mầm non và Điều lệ trường mầm non
- Chương trình GDMN (TT 17/2009, sửa đổi TT 28/2016): quy định mục tiêu, nội dung, phương pháp và thời lượng cho từng hoạt động giáo dục theo nhóm tuổi (nhà trẻ và mẫu giáo).
- Điều lệ trường MN (TT 52/2020): quy định về tổ chức hoạt động, chế độ sinh hoạt, tỷ lệ giáo viên/trẻ và các điều kiện đảm bảo an toàn cho trẻ tại trường.
Hai văn bản này tạo khung pháp lý cho mọi trường mầm non (công lập và tư thục) trên toàn quốc. Trường nào cũng phải tuân thủ, dù có bổ sung chương trình riêng.
Xem thêm: Khi nào nên cho trẻ đi học mầm non? Độ tuổi phù hợp
3. Thời lượng hoạt động học theo độ tuổi
Điểm quan trọng phụ huynh cần nắm: thời lượng mỗi “tiết học” tăng dần theo độ tuổi, phù hợp với khả năng tập trung của trẻ.
3.1. Nhóm nhà trẻ (dưới 3 tuổi)
- Thời lượng hoạt động học có chủ đích: 15-20 phút/lần. Trẻ dưới 3 tuổi có khả năng tập trung rất ngắn (5-10 phút liên tục), nên hoạt động được thiết kế ngắn gọn, đa dạng và chuyển đổi linh hoạt.
- Số lần/ngày: 1-2 hoạt động có chủ đích, xen kẽ với chơi tự do, ăn, ngủ.
- Hình thức: chủ yếu qua giác quan (sờ, nghe, nhìn), vận động (bò, đi, leo), âm nhạc và tương tác với cô giáo.
3.2. Nhóm mẫu giáo (3 – 6 tuổi)
- Mẫu giáo bé (3-4 tuổi): 20-25 phút/tiết.
- Mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi): 25-30 phút/tiết.
- Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi): 30-35 phút/tiết.
Mỗi ngày có 1-2 hoạt động học có chủ đích (tùy theo chủ đề tuần), kết hợp với hoạt động ngoài trời, hoạt động góc (chơi theo nhóm nhỏ) và hoạt động chiều. Tổng thời gian “học” chỉ chiếm khoảng 10-15% thời gian trẻ ở trường – phần còn lại là chơi, ăn, ngủ.
Thời lượng tiết học tăng dần theo tuổi – phù hợp với khả năng tập trung của trẻ
Xem thêm: Có nên cho trẻ 18 tháng tuổi đi học? Góc nhìn 2026
4. Chế độ sinh hoạt một ngày của trẻ tại trường
Dưới đây là lịch sinh hoạt tham khảo cho trẻ mẫu giáo (3-6 tuổi) tại trường mầm non. Lịch cụ thể có thể thay đổi tùy trường.
4.1. Buổi sáng: đón trẻ, thể dục sáng và hoạt động học
- 7:00 – 7:30: đón trẻ, chơi tự do tại lớp hoặc sân trường.
- 7:30 – 8:00: thể dục sáng – vận động nhẹ, tập thể dục theo nhạc.
- 8:00 – 8:30: ăn sáng (nếu trường có bữa sáng).
- 8:30 – 9:00: hoạt động học có chủ đích – tiết 1 (theo chủ đề: Toán, ngôn ngữ, khám phá khoa học…).
- 9:00 – 9:40: hoạt động ngoài trời – chơi tự do, trò chơi vận động, quan sát thiên nhiên.
- 9:40 – 10:15: hoạt động góc – trẻ chơi theo nhóm nhỏ tại các góc: xây dựng, nghệ thuật, đóng vai, sách…
4.2. Trưa và chiều: ăn, ngủ và hoạt động chiều
- 10:15 – 10:30: vệ sinh, rửa tay.
- 10:30 – 11:00: ăn trưa.
- 11:00 – 13:30: ngủ trưa (~150 phút – đây là thời gian quy định để trẻ phục hồi thể lực và phát triển não bộ).
- 13:30 – 14:00: thức dậy, vệ sinh, ăn phụ chiều.
- 14:00 – 15:00: hoạt động chiều – ôn lại kiến thức, chơi tự do, nghệ thuật, âm nhạc.
- 15:00 – 16:30: trả trẻ.
Xem thêm: Khám phá một ngày của bé ở trường mầm non
5. Nguyên tắc “học qua chơi” ở bậc mầm non
“Học qua chơi” (play-based learning) là nguyên tắc cốt lõi của giáo dục mầm non Việt Nam, được quy định rõ trong Chương trình GDMN. Trẻ dưới 6 tuổi học thông qua trải nghiệm trực tiếp – sờ, nhìn, nghe, làm – chứ không phải qua ngồi nghe giảng và viết bài.
Điều này có nghĩa: một “tiết Toán” ở mầm non không phải trẻ ngồi viết phép tính, mà là đếm hạt, xếp khối, so sánh cao – thấp, nhiều – ít thông qua đồ vật thật và trò chơi. Một “tiết Khoa học” là quan sát cây trong vườn, tưới nước và ghi nhận thay đổi. Hiểu đúng nguyên tắc này giúp phụ huynh không lo lắng khi thấy con “chỉ chơi” ở trường.
Học qua chơi: trẻ hiểu khái niệm cao-thấp, nhiều-ít thông qua trải nghiệm trực tiếp với đồ vật
Xem thêm: Hoạt động trải nghiệm cho trẻ 3 tuổi giúp bé phát triển toàn diện
6. Vì sao cần cân bằng giữa học, chơi và nghỉ ngơi
Một số phụ huynh mong muốn trường dạy con đọc viết, tính toán sớm – nhưng đây không phải mục tiêu của bậc mầm non. Trẻ dưới 6 tuổi cần:
- Ngủ đủ giấc: não bộ trẻ phát triển mạnh trong giấc ngủ. Thiếu ngủ trưa khiến con cáu gắt, khó tập trung và chậm tiếp thu.
- Chơi tự do: phát triển trí tưởng tượng, kỹ năng xã hội và khả năng giải quyết vấn đề. Chơi không phải “lãng phí thời gian” mà là hình thức học tập quan trọng.
- Hoạt động thể chất: vận động thô (chạy, nhảy, leo trèo) giúp phát triển cơ, xương và hệ thần kinh. Trẻ ngồi nhiều, vận động ít sẽ chậm phát triển thể chất.
Chương trình GDMN đã thiết kế tỷ lệ cân bằng: chỉ 10-15% thời gian ở trường dành cho hoạt động học có chủ đích, phần còn lại là chơi, vận động, ăn và ngủ. Nếu phụ huynh thấy trường ép trẻ ngồi học quá nhiều (trên 45 phút liên tục), đó là dấu hiệu không phù hợp với quy định.
Xem thêm: 5 lĩnh vực phát triển của trẻ mầm non
7. Câu hỏi thường gặp
7.1. Một tiết học của trẻ mầm non kéo dài bao lâu?
Tùy độ tuổi: nhà trẻ 15-20 phút, mẫu giáo bé 20-25 phút, mẫu giáo nhỡ 25-30 phút, mẫu giáo lớn 30-35 phút. Đây là thời lượng tối đa cho mỗi hoạt động học có chủ đích – giáo viên có thể rút ngắn nếu trẻ mất tập trung.
Một tiết học của trẻ mầm non thường kéo dài 15 – 35 phút tuỳ độ tuổi
7.2. Trẻ mầm non có phải học chữ, học Toán sớm không?
Chương trình GDMN không yêu cầu trẻ biết đọc, viết hoặc làm phép tính trước khi vào lớp 1. Mục tiêu là “chuẩn bị sẵn sàng” – trẻ nhận biết chữ cái, đếm số, cầm bút đúng cách, chứ không cần thành thạo. Việc ép trẻ học sớm quá mức có thể gây phản tác dụng, tạo áp lực và mất hứng thú học tập lâu dài.
7.3. Thời gian ngủ trưa của trẻ được quy định thế nào?
Khoảng 150 phút (2,5 giờ), thường từ 11:00-13:30. Đây là thời gian cần thiết để trẻ phục hồi thể lực và phát triển não bộ. Nếu trẻ khó ngủ, giáo viên sẽ cho con nằm nghỉ yên tĩnh thay vì ép ngủ.
Xem thêm: Tiêu chí chọn trường mầm non – Cẩm nang cho phụ huynh
8. Lịch sinh hoạt khoa học cho trẻ tại trường mầm non Anne Hill
Tại Hệ Thống Trường Anne Hill Bilingual, lịch sinh hoạt mầm non được xây dựng theo quy định của Bộ GD&ĐT, kết hợp với khung Cambridge Early Years. Trẻ vừa tham gia các hoạt động theo Chương trình GDMN Việt Nam, vừa tiếp cận hoạt động khám phá, sáng tạo và phát triển ngôn ngữ tiếng Anh song song.
Nguyên tắc “học qua chơi” được áp dụng xuyên suốt – trẻ học Toán qua khối Numicon, phát triển ngôn ngữ qua Jolly Phonics, và khám phá thế giới qua các dự án nhỏ theo chủ đề tuần.
Phụ huynh muốn tìm hiểu lịch sinh hoạt và chương trình mầm non tại Anne Hill?
